SMILE mit Herz- Die Herzensbildungs-Revolution: Erziehung und Bildung neu (er)leben
„SMILE mit Herz – Die Herzensbildungs-Revolution“
Willkommen zu „SMILE mit Herz“, DEM Podcast für alle, die Bildung und Erziehung neu denken und mit Freude, Liebe und Menschlichkeit gestalten und erleben wollen.
Unsere Kinder sind die empathischen Führungskräfte, VisionärInnen und FriedensstifterInnen von morgen. Doch dafür brauchen sie heute Vorbilder, die ihnen zeigen, wie sie ihr Potenzial entfalten und ihr Leben mit Leichtigkeit und innerer Stärke meistern können. Hier setzt die SMILE-Methode an: Mehr als eine Methode – eine Lebensphilosophie, die das Herz öffnet und den Geist inspiriert.
In diesem Podcast sprechen wir über die Kernaspekte der SMILE-Methode:
✨ Die Macht der Sprache, die verbindet und stärkt.
✨ Meditation, die Ruhe und Klarheit in den Alltag bringt.
✨ Den inneren Frieden, der von Dankbarkeit und Selbstannahme genährt wird.
✨ Lachen als Schlüssel zu Leichtigkeit, Freude und Gemeinschaft.
✨ Die Bedeutung von Emotionen, die uns den Weg zu uns selbst weisen.
Was dich erwartet:
✨ Praktische Impulse und Übungen, die dein Leben und das der Kinder die du begleitest bereichern.
✨ Wissenschaftliche Erkenntnisse, die dein Bewusstsein erweitern.
✨ Berührende Geschichten, die inspirieren und Mut machen.
✨ Gespräche mit ExpertInnen, Eltern und PädagogInnen, die neue Wege aufzeigen.
Dieser Podcast ist für Eltern, PädagogInnen, Visionäre, Revolutionäre und alle, die Kinder stärken wollen – und sich selbst gleich mit. Hier geht es nicht nur darum, Erziehung und Bildung neu zu denken, sondern vor allem, sie mit Freude und Sinnhaftigkeit zu erleben. Denn die Revolution beginnt in uns, mit unseren Gedanken, Worten und Handlungen.
Sei Teil einer Bewegung, die Menschlichkeit in den Mittelpunkt stellt. Lass uns gemeinsam die Welt gestalten, die wir uns für unsere Kinder wünschen – voller Mitgefühl, Potenzialentfaltung und Frieden.
Der Wandel beginnt jetzt. Mit dir. Mit uns. Mit einem Lächeln. ❤️
Mehr Infos unter:
www.smile-methode.com
